不要问学了Java、c++……能干什么，先问自己会什么。你学会的“代码”就是一把钥匙，让你走进IT世界的大门，这里的世界很精彩。学了“代码”决不代表能一劳永逸，但却可以给你奠定一个良好的基础，能够让你在以后的工作中触类旁通，但想真正作好一个IT软件工程师，方法只有一个：不断学习！

　　从小和姑姑、奶奶一起生活的王钊，在小学六年级时就开始对电脑产生了兴趣。上初二时，天资聪颖的他已经可以做一些简单的网站了，而这一切没有人教过他，全部是靠他自己的琢磨、好学一点一点掌握的。

　　2002年，在校学习成绩一起是前几名，只因为不喜欢考试，而选择放弃学业的王钊，在高二没学完时离开了他的校园。

　　高中退学后，他足不出门，每日在家中与他的那台电脑为伴。他说只有电脑才能让他感到无限的快乐。一次，做生意的爸爸在报纸上见到“软件工程师”的广告，想着王钊对电脑的迷恋，爸爸提意让王钊参加软件工程师的学习。这时在家已经呆了半年之久的王钊也感到长此下去不是办法，便欣然接受了爸爸的意见，来到华育进行高中退学后的第一次学习。

　　他说，在华育的学习生活、环境与高中时期大不一样。老师那独特的教学风格和课堂上所举的有实际代表性的案例深深地吸引了他，不仅充分地调动了他的积极性和求知欲，而且活跃的课堂气氛又很好地实现了同学与教师之间的互动，使得同学们能够在轻松的心态下迅速且牢固地掌握知识。老师还提倡同学们多提问题，并向同学们传授学习的经验和方法，注重培养同学们的自学能力，为同学们今后走向工作岗位奠定了坚实的基础。学校还定期开设IT大课堂、英语讲座、素质教育以及各项活动，提高了学员的综合素质，帮助学员在将来的社会竞争中做好了充分的准备。

　　在华育国际的学习，不仅加深了他对软件开发的认识，对于高尖端技术有了更深入的了解，而且在思维方式上有了很大的转变，眼界也不断地在拓宽，对IT业也越来越了解。有了实践的经验，他懂得了很多过去学习中并不理解的理论知识，现在他可以真正做到理论联系实际了。

　　环境的转变及兴趣所至，他在这里的学习很开心，很顺利，成绩也一直很好。2004年6月，在他二年课程刚刚结束的时候，就业部的老师找到他，为他安排了他人生的第一次就业机会。

　　在就业部的老师带他去驰华公司面试的那天，使他对自己、对学校有了一个重新的认识。那天参加面试的20多名应聘者中，除他以外，其余的都是各大院校的毕业生，其中还有几名是本科学历的大学生。经过几番机试、笔试的测试，最后公司只留下了他一人。第一次有了一份靠自己学习来的技术而得到的工作，他高兴极了。然而，由于公司的经营状况不是太好，他在那里工作了半年之后，于当年的春节前离开了那家公司。

　　就业部的老师得知王钊的情况后，又一次积极地为这位优秀的同学四处联系适合他的单位。终于，在春节过后，他又开始了他的第二次工作。那是一家新公司——中亚普信。由于公司刚刚成立，需要一个可以独立工作的人员来尽快地把网站组建起来。王钊在那里工作了6个月，在独自一人将网站建好并调试成功后，他做出了一个令人意外的举动：

　　他决定暂不工作，根据在华育学习时老师讲的一些知识点，写一些关于计算机方面比较实用性的文章，他想为那些业余电脑爱好者，或正在学电脑的人提供一点学习上的帮助。中国电脑教育报（CCE）的编辑看了他写的文章之后，感觉很不错，并欲与他长期合作。王钊喜出望外，他说，在华育的学习使他奠定了一个很好的基础，他也非常愿意将自己学到的一点经验告诉那些后来者，也算是为IT业做一点贡献吧。

　　采访快结束时，他说他始终记得在华育学习时，老师对他们讲的话：学习编程是一个需要不断积累和实践的过程。一个好的程序员不能只注重程序在正常的情况下可以运行，还必须关注程序在异常情况下也可以运行，至少可以正常终止。而这是建立在对程序充分理解和测试基础上的，只有获得了足够的经验，才可以挑战自身的高度。

　　他告诉我，待写完预定的那几篇稿件后，他还是要到IT公司去工作。他说，他需要不断地学习，因为“IT”本身就意味着学无止境！